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4 usos de TO+INFINITIVO que harán que tu inglés suene mucho mejor

Tienes 2 opciones de vídeo para aprenderte los usos básicos del TO + INFINITIVO de una vez por todas:

  1. Con canciones (lo vas a disfrutar más si eres melóman@ premilenial, como yo):

2. De la forma clásica, con pizarra (más serio y más corto, también):

¿Cree que con ver el vídeo vale? Debajo encontrarás 2 cosas que te ayudarán a tener esto claro y utilizarlo BIEN_

1- El ESQUEMA-CHULETA resumen de usos del INFINITIVO + TO y del verbo en la forma del ING.

2- El artículo completo para que afiances los contenidos del vídeo.

3- Un apruesta de ejercicio para qe compruebes SITIENES CLARO CUÁNDO USAR LA FORMA TO+INFINITIVO.

IMPORTANTE: hay que insistir en que siempre hablamos de usos de TO+INFINITIVO porque ese infinitivo no lleva un sujeto, es decir, el verbo, la actividad que el verbo expresa no la hace nadie, sino que ocupa un lugar en una oración en la que otro verbo es “el importante” porque es el que tiene el sujeto. 4 Usos de TO+INFINITIVO

1- DESPUÉS DE UNA SERIE DE VERBOS: hay ciertos verbos que a veces pueden llevar otras acciones detrás. En función del verbo principal, el verbo importante, la acción que le sigue tendrá una forma (-ing a veces) u otras (to+infinitivo, solo infinitivo…)

Hoy presentamos: ¡Los verbos que querían un TO+INFINITIVO! Toma nota (solo ponemos los más frecuentes, hay un montón más para darle emoción…). :

  • want: querer. I want to have funQuiero pasarlo bien.
  • – need: necesitar. I need to goNecesito ir.
  • try: intentar. I try to study everyday Intento estudiar todos los días.
  • hope: esperar (tener esperanza de algo). I hope to pass Espero aprobar.
  • decide: decidir. I decided to go to the party. Decidí ir a la fiesta.

Y aquí tienes algunos ejemplos con estos y otros verbos que van seguidos de INFINITIVO con TO:

affordpermitirseShe can’t afford to buy a new computer at the moment so she’s borrowed an old one from me.No puede permitirse comprar un ordenador nuevo en estos momentos, así que le he prestado uno mío de hace un tiempo.
agreeestar de acuerdoDo you agree to follow the rules?¿Estás de acuerdo en seguir las reglas?
decidedecidir(se)I’ve decided to move out of the city.He decidido dejar esta ciudad.
forgetolvidar(se)Don’t forget to lock the door when you leave!¡No te olvides de cerrar la puerta con llave cuando te vayas!
helpayudarCan you help me to carry this bag, please?¿Puede ayudarme a llevar esta bolsa, por favor?
hopeesperarI hope to be back before 10 p.m. tonight.Espero estar de vuelta antes de las diez de la noche.
learnaprenderJerry learnt to speak English when he was five.Jerry aprendió a hablar inglés a los cinco años.
neednecesitarDo you need to go to the bank? There’s one there.¿Necesitas ir al banco? Ahí hay uno.
offerofrecer(se)Dan offered to take me home.Dan se ofreció a llevarme a casa.
planplanearWe’re planning to visit New York next summer.Estamos haciendo planes para visitar Nueva York el verano que viene.
pretendfingirLola was pretending to be asleep.Lola fingía estar dormida.
promiseprometerThey promised to come to the party.Prometieron venir a la fiesta.
seempareceHe seems to like his new school.Parece que le gusta su nuevo colegio.
wantquererHe doesn’t want to go to his piano class.No quiere ir a clase de piano.
would likegustaríaI’d really like to visit Andalucia.Me gustaría muchísimo visitar Andalucía.
Ver en https://www.britishcouncil.es/blog/verbos-con-to-o-con-ing-en-ingles

COMPARATIVA con USO en CASTELLANO: aunque no siempre coincide, cuando usamos estos verbos en CASTELLANO lo que va después de ellos es el infinitivo tal cual.

2. DESPUÉS DE UN ADJETIVO: ya sabes que los adjetivos son palabras que califican, dan información sobre cómo es algo (normalmente sobre cosas, personas o conceptos). También pueden calificar acciones.

COMPARATIVA CON CASTELLANO: Por ejemplo, si vemos el adjetivo “difícil” y queremos expresar que es difícil + una acción, como en “Es difícil hablar chino”, después del adjetivo “difícil” en castellano utilizamos el infinitivo. En inglés, lo que vamos a utilizar es la forma TO+INFINITIVE, así:

It is difficult to speak Chinese – Es difícil hablar chino.

Como comento en el vídeo, “to speak” ahí no es el verbo importante porque no lleva sujeto (un nombre o pronombre I, you ,he/she/it, …). En nuestro ejemplo el verbo importante, el del sujeto es “IS”.

También podemos utilizar la forma negativa:

It is difficult not to cry – Es difícil no llorar.

  Cuando la acción detrás del adjetivo es negativa (no llorar) en inglés colocamos la partícula NOT entre el adjetivo y el TO, como en el ejemplo de arriba.

3. Después de palabras de pregunta “Wh” (cuando no hay pregunta…): Vale, esto puede resultar un poco confuso, pero ahora lo aclaramos. Hay verbos que detrás llevan un objeto, que piden llevar algo o alguien después. Un ejemplo sencillo es  “know” (saber, conocer).

Cuando utilizas “know” en inglés siempre lleva algo detrás: I know you (te conozco), I know the answer (sé la respuesta), I know it (lo sé). Otra de las cosas que puede llevar detrás es otra frase que empiece por una palabra interrogativa (las que utilizamos para hacer preguntas. Ejemplos:

I know WHAT to do // I know WHAT NOT to do – Sé QUÉ hacer / Sé QUÉ NO hacer.

I know WHERE to go // I know WHERE NOT to go – Sé DÓNDE ir / Sé DÓNDE NO ir.

I know HOW to do it / I know HOW NOT to do it – Sé CÓMO hacerlo / Sé CÓMO NO hacerlo.

I know WHEN to leave / I know WHEN  NOT to leave – Sé CUÁNDO marcharme / Sé CUÁNDO NO marcharme.

OJO: No funciona con WHY+TO+INFINITIVO: I know why to go… SINO I know WHY I should go.

Pero las demás sí…

4. Para expresar PROPÓSITO: para qué hacemos algo, con qué objetivo. Esta es importante, porque aquí el 75% de mis alumnos meten la pata al principio por culpa de un calco cuando quieren expresar PARA QUÉ hacen algo. El problema es que solemos identificar la palabra “PARA” con la preposición inglesa “FOR”. Y nuestro cerebro lo hace automático: Estudio para aprobar — I study FOR PASS. OOOOOOH NOOOOO!

Si aplicamos bien la regla en ese ejemplo, la razón o propósito por el que estudio es para alcanzar el objetivo de aprobar, y para eso después de “I study” lo que necesitamos para sonar bien en inglés es “to pass”: I study to pass.

 – Why do you travel? – ¿Por qué/para qué viajas?

– I travel TO KNOW other cultures – Viajo PARA CONOCER otras culturas.

Y también funciona cuando expresamos la idea en negativo, cuando hacemos algo PARA QUE NO pase otra cosa:

Why are you singing?  – ¿Para qué/por qué cantas?

I sing NOT TO BE afraid – Canto para no tener miedo.

¡Ya! Eso es todo. Bueno, eso es todo en B1… luego hay más, pero eso lo dejamos para otro vídeo.

Si este vídeo te ha ayudado a aclararte sobre cuándo utilizar el TO+INFINITIVO, mira el artículo sobre cuándo utilizar el verbo en -ing.

Como siempre, gracias por darle al “me gusta” y compartir, y por supuesto por leerme y/o verme.

AQUI ABAJO TE DEJO UNOS EJERCICIOS Y UN VIDEO DE CORRECCIÓN PARA COMPROBAR QUE TIENES CLARO CÚANDO UTILIZAR EL TO+INFINITIVO.

Bye bye… See you in the next one!


4 comentarios

  1. Muchas gracias por esta valiosa explicación. Sigo con una duda… Por qué debo usar “to” cuando voy a decir algo como: I listen TO Spanish music. Gracias por la respuesta.

    • Hola! Graicas por tu mensaje! En el caso que me preguntas, me temo que no hay una regla fija. Tanto en español como en inglés hay verbo que rigen (que depende) preposiciones específicas o tienen estructuras fijas, por ejemplo en español ese mismo “Liste TO music” se hacen sin nada “escuchar – música”. Así que en el caso de LISTEN TO, no hay una regla clara, pero con verbos como WANT, NEED, HOPE, TRY y en general siempre que estudies VERB PATTERNS, sí se pueden hacer grupos de verbos con estructuras definidas. ¡Espero haberte aclarado algo! Gracias!

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